竞赛反哺教学:高职会计技能竞赛成果转化创新与实践

作者：唐琳

来源：九江职业技术学院学报, 2020, (02): 38-41.

DOI：10.16062/j.cnki.cn36-1247/z.2020.02.012

• 高职
• 会计
• 技能竞赛
• 成果转化

按照国赛章程"以赛促教、以赛促学、以赛促改"的要求,坚持"德技并修、竞赛育人、会计成才"的理念,从"以会计成就人生"系列竞赛活动出发,"做大"校赛育氛围,"做实"省赛强技能、"做精"国赛立标杆,以校、省、国"三级联动"推进竞赛纵横发展,扩大竞赛广度、挖掘竞赛深度、提升竞赛价值,培育会计技能竞赛育人氛围。同时,将竞赛规程融入应用到实训方案、将竞赛项目资源融入渗透到实训内容、将竞赛环境融入对接到实训环境,以"三个融入"促进竞赛转化应用。进而以高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新"四大职能",引领竞赛驱动校企合作教学创新、教研科研创新、技术服务创新、校园文化建设创新。最终实现竞赛反哺教学、教赛相长、协同发展。

• 单位
  江西财经职业学院