丰富实践作业，发展核心素养——以小学数学高段拓展性实践作业设计的研究为例

作者：庄睿

来源：数学教学通讯, 2019, (22): 35-36.

• 苏教版
• 高段数学
• 实践作业

为了丰富学生的实践作业,发展核心素养,在此背景下,笔者在教学苏教版小学高段数学相关知识后,设计了调查性实践作业,促使学生在调查中获取信息;设计了操作性实践作业,促使学生在动手中发现数学;设计了探究性实践作业,促使学生在探究中拓展知识;设计了应用性实践作业,促使学生在应用中解决问题。