关于实践基地教师课堂即时评价要素的研究

作者：何永红

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (11): 132.

• 综合实践
• 活动课堂
• 即时评价

综合社会实践活动是校内教育的延伸,是新一轮基础教育课程改革的亮点,是推进德智体美劳全面培养的重要举措。落实立德树人根本任务,必须建立科学的教育评价体系,怎样评价一堂综合实践活动课?有没有具体的评价要素?很多专家学者都在探讨,本文研究认为可以从学生、课程、教师等三个方面的要素进行评价。