德国职业教育的启示

作者：史艳红; 周楠

来源：九江职业技术学院学报, 2013, (01): 13-15.

• 职业教育
• 教学
• 改革 vocational education
• teaching
• reform

德国的职业教育是一个分层次的培养系统,对教师的要求不但应具有学术性,还要有很强的实践性,他们的教学方式及考试形式灵活多样,体现了职业教育的特点。我国今后也应提高职业教育的办学层次,大力发展应用性本科,并通过精心打造"双师型"师资,改革教学方式及考试形式,加强校企实质性合作等提高学校职业教育水平。

• 单位
  郑州铁路职业技术学院