随着教育改革的不断推进,越来越多的创新教学方法被广泛应用到日常教学中,例如在小学英语教学中,前置性学习与巩固性学习就是许多小学英语教师研究的重要课题,但是对于一般人来说,每当谈到解释性学习与巩固性学习时,大多数人都会认为这就是日常学习中的预习和复习,这种解释是十分不严谨的,因为前置性学习与巩固性学习还有其与众不同的特点和意义。本文通过对节制性学习与巩固性学习之间区别和相互关系进行了分析研究,旨在促进小学英语教学质量的提高。