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摘要
自动控制原理是高职院校自动化相关专业的一门重要专业基础课，课程内容涉及面广、抽象化概念多、难度系数较大。立体互动式教学方法能将“教”和“学”有机融合，改变传统的课堂教学模式，将教学过程设计成动态发展调整的过程。基于此，针对自动控制原理课程，进行了立体互动式教学改革设计，旨在有效激发学生学习兴趣，提高课程教学质量。
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自动控制原理是高职院校自动化相关专业的一门重要专业基础课，课程内容涉及面广、抽象化概念多、难度系数较大。立体互动式教学方法能将“教”和“学”有机融合，改变传统的课堂教学模式，将教学过程设计成动态发展调整的过程。基于此，针对自动控制原理课程，进行了立体互动式教学改革设计，旨在有效激发学生学习兴趣，提高课程教学质量。
