活力课堂是“适性教学”的追求所在

作者：朱俊

来源：现代职业教育, 2020, (11): 24-25.

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课堂是教育生命生成、发展最有价值的组成部分,活力课堂关注生命本真特点,是适性教学的追求所在。从活力课堂目标、源泉、特征、关注点四个方面进行阐述,为活力课堂深入开展提供科学依据,为适性教学具体实施提供有效范式。