摘要

在小学数学教学中,作业是训练与检测数学学习、巩固课堂所学知识、提升数学能力和素质不可或缺的环节。设计数学作业对于优化学生数学学习过程、促进学生数学素养的全面发展、提高解决数学问题能力等具有重要的意义。文章结合小学数学教学实际,探讨分析作业设计活动中存在的问题,探索优设数学作业的有效策略,进而促进学生数学能力和水平的发展。