“课程思政”是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，推动各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。初中语文教材选编了许多文质兼美的包含思想政治教育因素的文章。想要在初中语文教学中落实“课程思政”，不仅需要将“立德树人”列为课程教学目标，而且需要深入挖掘文学作品的双重价值，选择适当的教学方法，并有效运用情感陶冶。
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