医学院校D型人格大学生与非D型人格大学生心理健康状况对比研究

作者：张殿林; 韩闯; 王壹鹤; 刘建辉; 庞梦悦; **; 高立^*

来源：心理月刊, 2023, 18(12): 99-101.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2023.12.029

• 医学院校
• D型人格
• 大学生
• 心理健康

目的 调查及对比医学院校不同人格类型大学生心理健康差异，为今后开展针对性心理健康教育工作提供相关参考。方法 2023年4月，采用D型人格量表（DS14）对山东省某医学院校在校大学生的人格类型进行初步分类，进一步采用症状自评量表（SCL-90），通过t检验开展不同人格类型大学生心理健康的对比研究。结果 调查共检出具有D型人格大学生624名，占参与调查大学生总数的30.41%。具有D型人格大学生在DS14的消极情感（NA）及社交抑制（SI）平均得分均高于非D型人格大学生平均得分，且差异均有统计学意义（t=14.601,20.230;P<0.05）。男大学生群体中具有D型人格大学生的检出率为31.28%，女大学生群体中具有D型人格大学生的检出率为29.98%，二者的检出率基本一致。在具有D型人格大学生群体中，男生在DS14的NA及SI平均得分均高于女生平均得分，但差异均无统计学意义（t=0.607,1.078;P>0.05）。在非D型人格大学生群体中，男生在DS14的NA及SI平均得分均低于女生平均得分，且在NA方面平均得分差异有统计学意义（t=-3.670;P<0.05）。参与调查大学生在SCL-90的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖及精神病性因子平均得分高于我国青年常模平均得分，且在躯体化、强迫、抑郁及焦虑4个因子平均得分差异有统计学意义（t=15.529,5.317,3.036,8.473;P<0.05）；在SCL-90的人际关系及偏执2个因子平均得分低于我国青年常模平均得分，且在偏执1个因子平均得分差异有统计学意义（t=-2.551;P<0.05）。具有D型人格大学生在SCL-90的9个因子平均得分均高于非D型人格大学生平均得分，且在强迫、抑郁、焦虑及恐怖4个因子平均得分差异有统计学意义（t=3.260,2.379,2.532,2.129;P<0.05）。结论 医学院校大学生心理健康状况总体较差，且具有D型人格大学生与非D型人格大学生心理健康之间存在一定差异。

• 单位
  济宁医学院