追随儿童的脚步——班级微课程“小昆虫大世界”实践初探

作者：张丽

来源：家庭生活指南, 2019, (10): 236.

<正>随着课程游戏化项目的不断推进,我园在班级微课程的实施和开展中做了很多的尝试和思考,作为一线老师,我也一直不断学习和汲取新理念,对班级微课程的开展进行了实践与思考。当我用课程生发的角度去看待时,发现,幼儿园里处处是资源,四季流转皆课程。顺应童心,抓住兴趣点——虫虫初探散步,微课程源起种植园地是幼儿园的一道美丽风景线,平时我班的孩子们特别喜欢去种植园里走一走、看一看。最美人间四月天,小小的种植园里开满了黄灿灿的油菜花,一片金黄的花海,小蜜蜂在辛勤地采蜜……这天,我和孩子们又来到了种植园地。