<正>在农村小学从教三十余年,感觉语文教学中的作文教学一直是一大难题,但是经过多年的摸索和实践,在农村孩子的作文培养上也有了些许经验。一、分析农村小学学生在作文方面的不利因素造成这种情况的原因是多方面的,语文的学科特点与语言环境、家庭教育、生活环境都有着紧密的联系,而非普通话区域的农村都以方言为主,长期生活在农村的家长绝大多数文化水平不高,甚至还处于不识字的水平。近几年随着社会的发展,农村外出
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