多元化教学,提高教学实效性——以环境地质学为例

作者:洪秀萍; 周其香; 刘飞; 王馨
来源:赤峰学院学报(自然科学版), 2020, 36(08): 105-109.
DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2020.08.024

摘要

秉承"以学生为中心"的教育理念,以培养学生综合能力和素质为出发点,结合淮北师范大学环境地质学课程教学实际情况及前人教学改革成功经验,将线上与线下教学活动深度融合,通过不断优化教学内容、灵活运用多种教学方法、改进课程考核方式等方面对环境地质学理论教学进行改革,提高了教学质量和效果,以期为其他相关课程教学改革提供参考意见.