思维地图是一组思维可视化工具,能帮助激发思维并将思维过程和思维结果以视觉表征的形式呈现。以《津津有味·读经典》系列Robin Hood Chapter 2为例,教师利用圆圈图、流程图、双气泡图三种不同类型的思维地图,设计预测故事内容、厘清故事结构、描述人物个性等多元化导读实践活动。学生以"看"的视觉方式实现思维的可视化,通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创新等思维活动,发展思维品质,逐步建立和完善思维的逻辑性、批判性和创新性。
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