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摘要
目的:探讨合职院学生急救知识技能的现状及专业选择和培训后的效果分析。方法:在学校学生信息管理科系统中,在大一和大二快实习学生中也随机抽取非医学专业学生和医学专业的学生各100名,进行急救知识与技能的问卷调查,分析所得结果。再对非医学专业的学生进行急救知识与技能的培训,再对培训效果进行分析。结果:大一刚开学非医学专业学生和医学专业学生对急救知识与技能的知晓率都较低,两组结果无统计学意义(P=0.87)。大二快实习非医学专业学生和医学专业的学生对急救知识与技能的知晓率差异性明显,具有统计学意义(P<0.01)。非医学专业学生在进行相关培训前后对急救知识与技能的知晓率差异性明显,具有统计学意义(P<0.01)。积极开展各专业大学生的急救知识普及,有利于提高民众应对各种突发卫生公共事件和灾难。
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