<正>在新课改的背景下，数学学科将目光聚焦于培养学生的学科素养上，保证为“立人”而教，坚持以“育人”为目标，考虑学生已有的认知，顺应学生的思维发展状况与年龄特点，充分体现了学生在数学学习中的主体地位。随着教学的发展，大单元教学逐渐走进了广大教育工作者的视线，并凭借其特有的优势成为了近年来的热门教学策略。大单元教学对数学学科的意义尤为重要，有利于促进学生数学思维的养成，拓展学生的思维空间，帮助学生用数学的眼光认识世界、思考世界，对学生的数学学习具有深远的影响。一、大单元教学的理论背景
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