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摘要
为了促进人口长期均衡发展、应对人口老龄化，国家相继出台了“单独二孩”“全面二孩”及“三孩政策”。高校女教职工由于诸多因素一直被认为是二孩、三孩生育的主力军。在调研了全国教育数据的基础上，以某医科大学为例，观察和访谈了8位女教职工家庭中有关幼儿照料及其职业发展的现状，试图探究高校女教职工在幼儿照料的“母亲”角色和在职业发展的“工作”角色的冲突和困境，以期针对这些冲突和困境提出可行的措施，帮助其在追求职业发展的同时，更好地兼顾幼小孩子的照料，实现自身价值。有了这些前提，生育才会成为选项。
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