在当前学科核心素养培育与"五育并举"的教育形势下,学生的体育和体能培养越来越受到重视。除了在学校学习相关的体育课程外,学生还应养成课后体育锻炼的良好习惯。我们对教师、学生、家长进行了体育课后作业的调查与实践探索,从而为体育课后作业的实施提供一定的参考。