摘要

在教育领域,留白式教学作为一种新型的教学策略,逐渐被运用到各学科的课堂教学之中,旨在利用空白处的含蓄空间,刺激学生的无限想象力,从而使其主动进入学习状态,挖掘其中蕴含的知识内涵,促进学生创新思维的发展。因此,本文主要以北师大版初中物理教材为依托,探讨初中物理教师如何构建有效的留白式教学策略,最终提高物理课的实际教学效果。