混合教学模式的学习环境与应用

作者：杨晨晓; 李炎君; 王方

来源：信息与电脑(理论版), 2020, 32(15): 254-256.

• 计算机基础
• 泛雅平台
• MOOC
• 线上线下学习

为搭建线上线下相结合的教学环境,加强学生课堂学习的参与度,笔者以《计算机应用基础》为例,利用泛雅平台的教学资源丰富、能够进行自主学习和师生交流融洽等优势,采用课堂授课和线下练习的混合式教学模式来提高学生的自主学习能力。

• 单位
  电子信息工程学院; 郑州西亚斯学院