随着我国社会发展,高等教育发展面临新的挑战。国家出台政策要求部分地方高校转型发展。为了适应转型后的高校培养应用型、技术型英语人才要求,大学英语在调整后的专业设置和课程建设中必须立足学校特色专业,从教材问题入手,发现教学中的问题,找出应对方案,探索新的教学理念,在实践中提高英语成效,助推高校改革和地方经济发展。
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