数学教学的难度非常之大,学生学习起来较为吃力,在数学课堂上存在较多的学习问题,最终影响到学生的数学学习效率。因此,教师需要认识到在小学数学教学中存在的问题,并创新教学方法,降低学生数学学习的难度,提高学生数学学习的效率,最终实现学生数学学习上的进步。而在本文的研究中,则主要针对情境教学法这一全新的教学方法进行分析,其最终的目的就是提高学生数学学习的质量。
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