<正>随着科学技术的飞速发展,社会对人才创新素质的要求迅速反馈到教育界,高职院校越来越重视对大学生的创新意识和创造能力的培养,但对如何评价他们的创新能力还没有完善的体系。本文首先从高职学生创新能力评价的意义入手,分析了目前对于大学生创新能力评价的不足,最后提出高职学生创新能力评价的模型,探索创新能力评价的标准。随着科技的发展,社会进入以创新为动力的知识经