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摘要
农民培训是现阶段提高农民素质最为直接和有效的手段，是实现乡村振兴的重要举措。为提升高素质农民培育工作提供参考，以江苏省淮安市洪泽区为例，通过对当地240名高素质农民培育学员的问卷调查，分析其参与高素质农民培育的学习心理和学习习惯特征。结果表明：参加高素质农民培育的学员对高素质农民的概念和要求均有明确的理解，在心理上愿意参加农民培训，并希望通过培训获得一技之长、提高收入或了解政策法规，对高素质农民培训工作具有较高的认可度，而没有农民培训经历的学员对高素质农民培训的认知度较低。在学习习惯上，学员最喜欢在专业机构或实地参加培训，最喜欢的培训方式是田间授课和课堂授课，对涉农部门或科研院所组织的培训也较有兴趣，并希望单次培训时间在2～3 d。
