面对百万扩招后生源众多、结构复杂的新形势，泰州职业技术学院药学院依据制药类专业大国工匠的需求和生源现状，坚持教育育才导向和公平性要求，将广大学生分为普适型人才——“工”和拔尖型人才——“匠”两个层次，畅通两类人才的转变途径，建立工、匠分层递进的人才培养模式，并选择代表性班级进行试点，取得了较好的教学改革成效。
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