随着人们对"问题解决"的不断反思",问题提出"成为数学教育教学研究关注的话题。但在实际教学过程中,数学教师将大量的时间和精力放在"问题解决"教学中,很少关注"问题提出"能力的培养。提出问题首先要发现问题,而比较和对比是人类认识并理解世界的一种重要方法,也是发现问题的重要方法之一。
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