翻转课堂教学方法在高校创业课中的研究与实践

作者：周倩; 钟江颖

来源：课程教育研究, 2018, (09): 127-128.

• 翻转课堂
• 高校创业课
• 教学方法
• 实践

翻转课堂教学方法不同于传统教学模式,其与传统课堂教学中的教师教、学生学的模式正好翻转,施行的是学生课堂自学、课前课后教师引导的模式。这种教学方法更加注重学生的学习主动性和实践能力,对于高校创业课中的学生而言,翻转课堂教学模式能够增加学生对于创业的概念性认识,提高学生创业实践的积极性和主动性。

• 单位
  重庆师范大学涉外商贸学院