应对中职学业水平测试的电子类专业课程教学研究

作者：周德林

来源：才智, 2020, (15): 49.

• 学业水平测试
• 电子专业
• 信息技术
• 课程教学

应对江苏省中等职业学校学业水平测试,以中职电子类专业为例,围绕职业教育提升实践水平优化课程设置,探究合适的专业教学方法,从而培养更加符合行业与社会需求的合格中职专业人才。