摘要

<正>随着教育体制改革,课堂教育日渐不能适应学生的需要,传统教师主导的教学方式也并不符合新时代的教育要求,由此要求各个学科逐步实现翻转课堂,提升学生在学习过程中的主导地位,延伸课堂教育的功能性,提升现代教育效益。体育高职院校教学的发展是提升我国人们身体综合质素的重要组成部分,通过对翻转课堂的应用,有利于促进体育教学事业的发展,提升体育学生的主观精神及客观技巧素

  • 单位
    兰州现代职业学院