摘要

考虑以“生源质量再提升”为旨趣,结合国家有关立德树人、全面培育德才兼备的优秀人才的方针政策,针对近年来扩招形势下新生生源质量客观上显得参差不齐的现状,进行中国语言文学专业新生入学衔接期语文读写思维导学的前推创新改革与实践,将有助于探索“后高考时期”语文研习的新生长点。

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