互联网时代的到来为人们提供了诸多便利,有效改变了传统的工作与生活习惯,让我们的生活更高效。现代教育工作者也在努力思考如何乘上科技浪潮,让教学变得更具针对性,而微课作为出现较早、性能较强的一种以新技术、新设备为基础的教学方法,在硬件基础完备的时代背景下被广泛运用于各个学科之中,尤其是对于自主探究能力较强的高中生来说,微课能照顾到其独特的学习需求,更能打破时空距离,实现课上与课下的高效联动。本文就对微课在高中地理教学中的运用策略进行研究,希望对相关工作者有所帮助。
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