摘要

<正>在5G时代的复杂社会背景下,线上教学面临着教学内容复杂性与教学效果高要求之间存在张力的内在挑战,面临网络技术发展与教学手段运用之间存在落差的挑战。教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,要求"停课不停教、不停学",一时间,各类在线教育平台进入大众视野,无疑增加了高校思政课程教学面临的问题和机遇。从长远看,线上教学不仅是疫情期间教学的应急之举,更是未来高校深化思政教学教育改革的重要途径。如何化解与防范线上教学带来的矛盾和困难,

  • 单位
    安阳工学院