浅谈高中历史教学中的学案应用

作者：刘大鹏

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (06): 224.

<正>在历史教学中,如何转变传统的教学方法,实现基础教育课程改革的目标呢,笔者认为编写高质、实用的历史学案,是一种不错的选择。同时,近年来现代信息技术不断进步,尤其是印刷技术的进步与设备的普及,更为教师编写历史学案,利用历史学案教学创造了有利的物质条件。