受新课程改革背景下素质教育理念的影响,"灌输式"的教学策略逐渐消失在了历史教学的长河中,大多数教师已经意识到了建设班级文化可以带来的不菲的课堂教学效果,所以班级文化的建设在新的教育环境下已经成为了广大教师的具体行动之一。基于此,作为一名新时期教育环境下的初中英语教师,我们应当从提升学生英语课堂参与度的方向出发,建设班级文化,为学生提供良好的文化学习氛围,潜移默化的培养学生学习英语知识的浓厚兴趣,提升学生的文化素养,使学生逐渐拥有利用英语知识进行日常交际活动的能力。
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