在新课改背景下,教育事业得到了快速发展。然而,部分农村小学因为地区经济发展受限,教育水平提升较慢,在传统教育观念的影响下,部分英语教师以及学生家长并未意识到英语学习的重要性,学生对英语也缺乏兴趣。在这种情况下,大部分农村英语教学效率较低,英语教师有必要采取有效教学方式提高农村学生英语学习兴趣。本文对农村小学英语教学中学生学习兴趣进行相关研究,希望对农村英语教师有所帮助。