思维可视化:英语阅读高阶思维的培养路径

作者：周琳

来源：基础教育研究, 2020, (09): 62-67.

• 英语阅读
• 高阶思维
• 思维导图

英语核心素养中关于思维品质的培养,是现阶段的英语教学亟须解决的问题。文章基于此现状,提出利用思维导图,从发散性思维、逻辑性思维、批判性思维和创新性思维四个方面,来探讨如何培养学生的英语阅读高阶思维。