小小案例唤醒悠悠品德情——以《诚实是金》与《诚信真可贵》异同浅谈案例运用策略

作者：田耘

来源：课程教育研究, 2020, (13): 71-72.

• 小学品德
• 异同
• 案例
• 有效运用

"道德品质题材"的《品德与社会》课的教学中,老师往往运用大量的课程资源。笔者通过实际教学后,开始思考:同一个主题的案例,运用时该如何正确把握?突然意识到案例不是课堂的刚需品,而是课堂的催化剂——小案例大智慧,学会好好选用案例、专心精用案例,实实在在运用案例,枯燥乏味的道理论就会变得生动贴切。

• 单位
  浙江师范大学