中小学创客教育实施路径研究——以广东省佛山市禅城区为例

作者：陈美谭; 孔晶

来源：中国信息技术教育, 2019, (06): 71-73.

• 佛山市禅城区
• 创客教育
• 实施路径

中小学校是开展创客教育的主阵地,本研究分别从创客教育的政策、环境、师资、课程、教学等五大要素,对中小学校创客教育主管、一线教师及学生、家长开展了深入调研,分析了佛山市禅城区中小学创客教育的实施路径。

• 单位
  佛山科学技术学院; 教育学院