随着社会的发展和社会竞争的加剧，在现代中韩两国社会，人们对教育表现出了前所未有的高涨热情。其行为表现方式形成了“择校热”“补习热”“留学热”等多种教育热现象。中韩两国有着几千年重教的传统历史文化，在诸多因素中，源远流长的传统历史文化是当今社会教育热现象产生的根源。本文从传统的家族主义、重教的教育观、科举文化以及古代私学的兴起等四个角度，通过文献分析和史料收集对当今中韩社会的教育热现象进行了探索分析，旨在能够增强对不同社会体制的中韩两国出现的教育热现象的理性认识。
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