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初中函数学习中使用数形结合法的现状调查
作者:王西辞
来源:
数学之友
, 2011, (01): 4-6.
函数图象
一次函数
数形结合
初二学生
函数概念
数学试卷
分解因式
表征形式
现状调查
摘要
<正>函数是中学数学中最基本、最重要的概念之一,是中学生学习的一大难点.函数是学习变量数学对象的基础,且具有多种表征方式,而函数的图象则是对函数形态的直观表述.中学函数图象的学习从初
单位
北京师范大学
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