"工匠精神"是追求极致的精神,进入新时代的我国经济转型升级与发展,更需要弘扬和重塑"工匠精神"。高职教育担负着培养高素质一线技能人才的重任。本文围绕高职酒店专业学生"工匠精神"培育的相关性和可行性进行了初浅的探讨,以其促进该专业理实一体教育的可持续发展,使高职教育能有效融入"工匠精神"并得到有效传承。
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