基于数据分析的英语教学行为改进实践探究

作者：李飞

来源：中学生英语, 2020, (02): 20.

<正>舍恩伯格在《与大数据同行——学习与教育的未来》中提出:"大数据改变学习的三大核心要素:反馈、个性化和概率预测。"由此不难看出,大数据时代,行政主导、任务驱动、填鸭式教学的模式已经无法适应教学需求,以数据为指导的动态教学模式成为主流。数据的核心是学生的学习反馈,对改进教学行为意义重大。本文以此为研究对象,研究其具体的实践过程。1.基于数据分析的教学实践步骤笔者结合教学实践和教学经验,对采用数据分析教学实践的过程进行了总结,认为其主要可以分为三个阶段。