核心素养下小学道德与法治课堂教学的思考

作者：闫美丽

来源：华夏教师, 2019, (14): 70.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.14.046

• 核心素养
• 小学
• 道德与法治

在新课改背景下,学校教育更加注重对学生综合素质的培养,其中帮助学生树立正确的人生观、价值观、提高学生道德素养水平是小学道德与法治课堂的教学目标。本文阐述了小学道德与法治课堂的教学现状,并分析了核心素养背景下小学道德与法治课堂教学的具体策略。