微课在诞生之初就经历了制作者的精心选题,是传统课堂教学、翻转课堂自主学习不可或缺的重要内容和呈现形式。为中职阶段现代农艺专业建设随时可以调用的微课资源,将大大提高学生的专业热情,减少教师的专业疲惫。学科微课资源建设不是一蹴而就的事,从课程规划到设计、从配套脚本编写到录制编辑、从平台云班课的创建到合理运作、从创新教法的实践到总结提高,都需要微课资源建设者的不断探索。
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