<正>早在读中学的时候，陈仁仁就被庄子的世界吸引，《逍遥游》中的自由闲适，《秋水》中展示的物之相对性，《养生主》中庖丁解牛“技进于道”的境界……“不是蛮读得懂，但能感觉到这是个不一样的世界。”研读《庄子》十多年后，陈仁仁心中的庄子形象是个历尽千帆的少年，有着极强的生命力。“青少年读《庄子》，要避免理解偏差，不要以为庄子是消极避世地去寻求自由，他追求的是在世俗的世界中实现自由。”
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