摘要

目的:探讨自我管理行为在哮喘患儿中的应用效果。方法:选取2018年8月-2019年5月某医院收治的符合研究标准的哮喘住院患儿(7~14岁)56例,将其随机分为对照组28例与试验组28例。对照组给予常规护理,试验组在此基础上实施哮喘患儿的自我管理,3个月后对两组患儿的自我管理行为、哮喘控制率、生活质量和临床资源使用情况进行比较。结果:3个月后,对照组与试验组患儿的自我管理行为总分[(76.54±5.01)、(82.70±4.97)分]差异有统计学意义(P<0.05);对照组与试验组患儿的哮喘总控制率(39.3%、78.6%)差异有统计学意义(P<0.05);对照组与试验组患儿的生活质量总分[(74.91±1.03)、(78.45±1.15)分]差异有统计学意义(P<0.05);对照组患儿与试验组患儿的临床资源使用情况(发作次数、急诊次数、住院天数)比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在哮喘患儿中实施自我管理,可以改善患儿行为,提高哮喘控制率及生活质量,还可减少患儿的发作次数、急诊次数及住院天数,值得在临床上推广应用。

  • 单位
    南阳理工学院

全文