初中生英语单词学习烦躁心理的克服方法

作者：倪慧红

来源：教书育人(学术理论), 2019, (16): 34.

• 初中
• 英语
• 单词学习
• 烦躁心理
• 克服方法

单词是初中英语学习的基础,但是其学习的枯燥性容易使学生产生烦躁心理,影响到单词学习的效果,变革与创新单词教学方法刻不容缓。本文基于初中英语单词教学,就如何有效克服学生的单词学习烦躁心理进行了深入探讨,夯实学生的单词知识基础。