摘要

《义务教育物理课程标准(2022年版)》关于物理学习评价提出:以学生发展为本,强化素养导向,着力推进评价观念、评价方式和评价方法的改革,促进学生学习和教师教学的改进。综合实践活动课可以通过对学生进行过程性评价,贯彻新课标的理念。