试析亲自然活动中培养幼儿的科学探究能力的路径

作者：赵晓毓

来源：当代家庭教育, 2021, (25): 75-76.

• 自然活动
• 科学探究能力
• 策略

科学作为幼儿教育中的重要部分,受到了社会各界越来越多的重视,在幼儿科学活动中,幼儿教师应该着重培养幼儿的探究能力,探究能力的培养离不开各种实践活动的支持。因此,幼儿教师在开展实践活动的时候,应该遵循生活化的教学原则,让科学活动回归于自然,引导幼儿去认识自然界中的事物,并从中去探索新的知识,正确地认识大自然。本文首先分析了在幼儿科学探究能力培养活动中引入自然活动的意义,然后探讨了具体的策略。