关注情境创设，提升高中数学的教学效率

作者：陶宏玲

来源：数学教学通讯, 2020, (21): 43-44.

• 高中数学
• 情境创设
• 提效策略

文章从高中数学教学实践出发,探讨情境创设的优化思路,希望由此提升学生参与情境探索的热情,提高数学课堂教学的效率.